灘中学校 入試分析 2019年度

1日目…文章題1題・語句などに関する問題5題。
2日目…文章題2題・詩1題。

1日目は外来語、慣用句、四字熟語、助詞、漢字しりとりなど、知識分野から幅広く出題された。俳句も例年通り出題され、今年度は季節の順に並べ替える問題であった。

大問1の文章題で、指定語句を使って五十字以上百字以内で作文する新傾向の問題があり、受験生を驚かせたが、問題文中の会話文の内容をまとめるだけであり、難しいものではなかった。

2日目の大問1は原発事故以来電気の使用を極力おさえて生活している筆者の書いた随筆文からの出題、大問2は最近の果物の甘みから現代日本が抱えている問題点を指摘している随筆文からの出題であった。設問自体はこれまでの灘の傾向と変わりはない。

大問3は例年通り詩が出題された。2日目の記述問題は、問題文中で傍線部の持つ意味を理解し、解答欄に合わせて字数を考え、必要十分な内容を盛り込まなければならない。

1. 出題内容
   大問6題のうち、物理はてこと浮力を絡めた1題、化学は燃焼と発熱を絡めたものと溶解度の2題、生物は生き物のつながりと生物数の調査に関する2題、いずれも受験生にとって理解しやすい題材であった。
2. 昨年までとの比較
   試験時間に対して問題数は少ない。例年はこの時間の余裕を、問題を読み込んで内容を理解することに充てていた。しかし、今年度は計算処理に時間を要したと思われる。また、唯一見慣れない題材であった地学は、ステレオグラム(立体視)に関する問題であった。灘の理科にはめずらしく説明が少なく、内容の理解に苦しんだのではないかと想像する。よって、この問題では差がつかず、今年度は計算の処理力および論理力が合否を分けたと思われる。
3. 対策
   基礎的な知識、計算を筋道立てて考えられる力を確実に身につけたい。また、例年の傾向から、先入観を捨てて問題文で問われていることを考えるという練習が必要である。