金蘭千里中学校 入試分析 2020年度

前期AB・後期日程いずれでも、論理的文章と文学的文章が1題ずつ出題された。今年度最大のトピックとしては、大学入試改革を見据えた新傾向の問題がそれぞれの日程で違うパターンの問題が出題されたことである。

前期Aではポスターを見て設問に答える問題が、前期Bでは短い説明文から読み取れる内容として正しいものを答える問題が、後期では日本語リスニングの問題が出題された。

ただ読解のテクニックだけを身につけているかどうかだけではなく、総合的な国語の力や論理的に考える力があるかどうかも試された入試となった。日ごろの学習も軽んじないことが肝要である。

1. 出題内容
   例年通り、物理・化学・生物・地学から1題ずつ合計4題の出題であった。
2. 昨年までとの比較
   出題の内容は例年大きな変化はなく、今年度も物理と化学は計算問題、生物と地学は知識問題中心の出題であった。ただし、今年度は生物と地学はアリの行列やボーリング調査など、与えられた条件から読み取り解いていく問題が出題されていた。
3. 対策
   年によって問題の難度に差があるが、6割は得点する必要がある。知識問題だけでなく、計算問題もバランスよく演習しておく必要がある。

小問数は例年同様30問程度で、昨年度に引き続き各分野からまんべんなく出題される形式であった。
歴史分野では、ニュースとなった出来事から大問を作成する形式が継承されており、今年度のテーマは「世界遺産」であった。日頃からニュースに関心を持ちつつ、それに関連する歴史の基礎知識をおさえておくことが重要であるといえる。

今年度の入試問題では、グラフや図表などの読み取り問題の出題は少なく、正誤判断などで正確に知識を把握しているかを問うような問題がみられた。日頃から基本知識を単純に暗記するのではなく、様々な知識を関連させて学習することを心掛けたい。